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Abramos las puertas al jardín
| dc.contributor.advisor | Browne, Magdalena | |
| dc.contributor.author | Campo Saavedra, Natalia de | |
| dc.contributor.author | Jordán Lapostol, Camila | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-12T21:35:52Z | |
| dc.date.available | 2026-06-12T21:35:52Z | |
| dc.date.created | 2024-11-01 | |
| dc.date.issued | 2026-06-09 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uai.cl//handle/20.500.12858/6719 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es generar una base teórica que permita conocer los beneficios e impacto de la educación inicial en el desarrollo de los menores, las razones de uso y no uso de jardines infantiles, y determinar los principales factores movilizadores y obstaculizadores que encuentran las familias para acceder al sistema. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.rights | Atribución 3.0 Chile | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cl/ | * |
| dc.title | Abramos las puertas al jardín | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |
| uai.facultad | Escuela de Comunicaciones y Periodismo | es_ES |
| uai.notatesis | 6,8 | es_ES |
| uai.comunidad | Trabajos de grado | es_ES |
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